发现问题是前提，直面问题是必须。开展党的群众路线教育实践活动，必须紧紧围绕“问题”这一核心，调好焦距、对准焦点，不散光、不走神，把问题找准找实。

      查摆问题要“真”。首先态度要真。要以认真、细致、科学的态度，紧密结合本人、本单位工作实际，从思想观念、工作能力、工作方式等多方面进行查找。其次查摆的问题要真。查摆问题的过程中切忌浮光掠影、虚晃一枪，要敢于翻旧账、唱黑脸，查摆那些真正触及思想、意识和灵魂深处的问题。要深刻领会“找不出问题本身就是问题”的涵义，决不能为了找问题而蓄意放大、编造问题，或背后搞“阴谋”，上纲上线；所摆的问题必须查有事实依据，经得起实践和历史的检验。

      查摆问题要“实”。习近平总书记指出，“解决‘四风’问题，要从实际出发，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，找准靶子，有的放矢，务求实效。”在教育实践活动中，要把查摆问题当成一场及时雨，以“亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛”的态度与决心，正视自身存在的问题和不足；要营造开诚布公、崇尚真理、改正缺点、修正错误的良好氛围，采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方式，把“四风”方面存在的问题查全面、找准确、摆具体，不夸大、不缩小，有一说一、有二说二，不避重就轻、不避实就虚，防止“跑、冒、滴、漏”等现象。

      查摆问题要“准”。查摆问题如果泛泛而为，调不好焦距、对不准焦点、找不准穴位、抓不住要害，或者藏着掖着、马虎应付、蒙混过关，教育实践活动就难免跑焦、失真，效果势必会大打折扣。全区各活动单位尤其是领导机关、领导班子和领导干部，务必聚焦“四风”，反对躲躲闪闪、遮遮掩掩，深入查摆、认真梳理自身存在的问题，敢于对号入座；要联系实际，既查摆“四风”方面的共性问题，又要从本部门本单位的具体工作和个人的工作作风、生活细节中有针对性地查摆个性问题，坚决反对把共性问题当个性问题的做法，客观真实地给自己画画像，力戒问题查摆失之于浅，似是而非、张冠李戴，不痛不痒、蜻蜓点水，陷入“回避矛盾、掩盖问题”的不良局面。